Groepsniveau

Welke stappen doorloopt de leerkracht  om tegemoet te komen aan de ondersteuningsbehoefte(n) van de groep?

1. Vragenlijst

   Leerkracht vult voor alle leerlingen de vragenlijst in + eventuele aanvullingsbladen.

2. Profiel en indicatie-uitspraken

   Genereren groepsprofiel + indien van toepassing een of meer indicatie-uitspraken per leerling en/of per groep.

3. Selectie uitspraak – groep of individueel?

   Leerkracht bepaalt of het zinvol is op groepsniveau aan de slag te gaan met betrokkenheid/welbevinden en/of de vaardigheden.

4. Groepshandelingsplan

   Indien van toepassing maakt de leerkracht een plan voor de hele groep.

5. Handelingsplan voor groepje leerlingen

   Wanneer een doel niet voor de hele klas van toepassing is, maar wel voor een cluster van leerlingen, maakt de leerkracht hiervoor een plan.

6. Handelingsplan voor individuele leerling

   Alleen als het echt niet anders kan, maakt de leerkracht een individueel handelingsplan.