Met ingang van 14 september 2010 zijn de normen in ZIEN! aangepast.
Tot nu toe werd gewerkt met experimentele normen. In de periode oktober-december 2009 zijn de gegevens verzameld van 11.000 leerlingen. Op basis van die gegevens is bepaald welke scores horen bij de volgende vier groepen:

• de 25% hoogst scorende leerlingen (blauw)
• de 25% net boven het landelijk gemiddelde scorende leerlingen (groen)
• de 25% net onder het landelijk gemiddelde scorende leerlingen (oranje)
• de 25% laagst scorende leerlingen (rood)

Dit betekent dat de waarde-oordelen ‘onvoldoende’, ‘matig’, ‘voldoende’ en ‘goed’ niet langer van toepassing zijn. Het profiel geeft slechts aan hoe de vaardigheden van het kind zich verhouden ten opzichte van leeftijdgenoten. Een gemiddeld (groeps)profiel ziet er dus gekleurd uit. Alle kleuren komen even vaak voor. Het belang van indicatie-uitspraken is nu nog groter geworden. U kunt hier meer informatie lezen over het interpreteren van profielen.

Op basis van deze scores zijn in ZIEN! nieuwe normen ingevoerd. Die normen blijken op een aantal gebieden (veel) strenger te zijn dan de huidige normen. Met deze nieuwe normen bewijzen we de scholen een grote dienst, doordat scores nu daadwerkelijk te vergelijken zijn met de scores van een representatieve groep Nederlandse autochtone leerlingen van groep 1-4 of 5-8. Met terugwerkende kracht zijn alle overzichten uit het verleden nu ook aangepast. Dat kon helaas niet anders worden gerealiseerd. Door het aan het begin van het schooljaar te doen, hopen we de overlast voor scholen zo klein mogelijk te houden.

In november zullen de volgende aanpassingen doorgevoerd worden:

• Er komen aparte normen voor jongens en meisjes. Op heel kleine punten kunnen  
  overzichten dan wijzigen (dat wil zeggen dat de profielen van kinderen iets anders gekleurd kunnen zijn omdat de normen die nu zijn ingevoerd zijn gebaseerd op het totale gegevensbestand van jongens en meisjes samen).
• De typeringen ‘goed’, ‘voldoende’, ‘matig’ en ‘onvoldoende’ worden vervangen door niveauwaarden: een kommagetal tussen 0 en 5, waarbij 5 hoort bij de hoogst mogelijke score en 0 bij de laagst mogelijke score. Dit geeft veel beter weer wat de waarde van een score is. Wij kunnen namelijk wel bepalen hoe de scores van een leerling zich verhouden tot scores van leeftijdgenoten in Nederland. We kunnen niet bepalen of iets wel of niet voldoende is.

De nieuwe normen staan mede in het kader van het betrouwbaarheids- en validiteitsonderzoek dat plaatsvindt ten behoeve van een COTAN-beoordeling. Meer informatie over dit onderzoek vindt u op http://www.zienvooronderwijs.nl/Achtergronden_COTAN-onderzoek

Wilt u nog meer weten? Neem dan contact op via info@zienvooronderwijs.nl