ZIEN! maakt onderwijszorgbehoefte(n) zichtbaar door middel van vragenlijsten. Om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen van de leerling en/of de groep werkt ZIEN! in het voortgezet onderwijs met verschillende vragenlijsten rondom de leerling. Er zijn vragenlijsten voor de mentor, de ouders, de leerling en de aanleverende school. Op basis hiervan worden individuele handelingsplannen
en/of groepshandelingsplannen gemaakt.
Stappen binnen ZIEN!
1. Waarnemen
De docent, ouder, leerling en aanleverende school vullen de vragenlijst in.
2. Begrijpen
In de Cockpit wordt zichtbaar op welke zorgitems er een onderwijszorgbehoefte is.
3. Wegen
De docent wordt aangezet tot het maken van keuzen. De docent selecteert het zorgitem welke het meest relevant is om op in te steken, met de daarbij behorende hoofd- en smartdoelen.
4. Plannen
De docent maakt een handelingsplan op basis van de handelingssuggesties.
5. Handelen
De docent handelt volgens het opgestelde handelingsplan.
6. Evaluatie
Het handelingsplan en het proces worden geëvalueerd.